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             年龄再20-30周岁之间,具备大专或同等及以上学历(含大专及以上在读),具备良好的逻辑思维能力,有一定的计算机语言基础,身体健康无残疾,有志再IT行业发展的人士。
    培养目标
       通过对学员专业技术的培训和职业素养的强化训练,使学员具备快速进入软件行业从事专业技术及技术相关工作的能力,并对学员日后

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             年龄在16-22周岁之间,具备高中毕业或同等学历,身体健康无残疾,具有良好的逻辑思维能力,有志IT行业发展人士。
    培养目标
       通过对学员专业基础理论和专业技术的培训和职业素养的强化训练,使学员具备进入软件行业从事专业技术及技术相关工作的能力,并对学员日后职业发展打下必要的知识体系及能力基础

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西安兆隆——大学生课程

2011年12月05日 16:47供稿中心:兆隆教育

摘要: 教学模式: 两段式课程结构 每个技术方向的课程,都分为两个阶段 第一阶段:技术基础提升阶段 第二阶段:项目实战冲刺阶段 两段式课程结构的优点 目标清晰 第一阶段目标为技术基础达标 第二阶段目标为项目经验达标 特点独立,便于升级 第一阶段根据不同人群

教学模式:
 

“两段式”课程结构
每个技术方向的课程,都分为两个阶段
      第一阶段:技术基础提升阶段
      第二阶段:项目实战冲刺阶段


“两段式”课程结构的优点
目标清晰
      第一阶段目标为技术基础达标
      第二阶段目标为项目经验达标
特点独立,便于升级
      第一阶段根据不同人群基础进行扩展升级,技术内容相对稳定
      第二阶段根据不同就业需求进行扩展升级,灵活应对市场变化
可以采用不同的学习组织模式

 

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